Concept Cartoons – ein innovatives Tool für den Naturwissenschaftsunterricht

Termin: 21.03.2013 UND 25.04.2013 Ort:  Universität Wien, Porzellangasse 4, Stiege 2, 2. Stock, Besprechnungsraum Referentin:  Rosina Steininger   Inhalt: Concept Cartoons sind Unterrichtswerkzeuge und wollen Gesprächsanlässe schaffen. Sie zeigen Gruppen von Personen, die miteinander über eine Sache diskutieren. Im Zentrum steht jeweils eine Alltagssituation und eine sich daraus ergebenden Frage, z.B nach der Ursache eines (naturwissenschaftlichen) Phänomens. Die Antworten der einzelnen Figuren werden in Sprechblasen angeführt und beinhalten neben wissenschaftlichen Konzepten auch eine Auswahl gängiger Schülervorstellungen. Die SchülerInnen werden aufgefordert, zu den einzelnen Aussagen Stellung ...